Matemática

 

DADOS GERAIS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

 

Denominação

Matemática, Licenciatura

 

Total de Vagas

O curso possui 200 (duzentas) vagas anuais.

 

Número de alunos por turma

50 (cinquenta)

 

Regime de matrícula

Seriado semestral

 

Carga horária

3.340 horas.

 

Integralização da carga horária do curso

Mínimo de 8 semestres (4 anos)

Máximo de 12 semestres (6 anos)

 

Objetivos do Curso

 

Atendendo aos objetivos gerais dos cursos ministrados pela FACAM, busca-se formar pessoas capacitadas e qualificadas ao exercício profissional, dotadas de senso analítico e crítico, comprometidos com os valores da Instituição, objetivando contribuir para o desenvolvimento da sociedade.

A partir desta concepção o Curso de Licenciatura em Matemática, ofertado pela FACAM visa à formação do professor-reflexivo-investigador, que, dentro de uma perspectiva humanista e uma sólida formação na área do conhecimento de Matemática, será capaz de se adaptar às necessidades do mercado de trabalho, enfrentando os desafios que lhe serão postos na área do ensinar e participando ativamente dos processos de construção e transmissão do saber.

Levando-se em consideração a inserção regional, a demanda por um profissional engajado nas necessidades educacionais vivenciadas na região e para atender e desenvolver adequadamente o objetivo geral do curso, foram traçados os seguintes objetivos específicos:

 

1)      Formação básica em Matemática, incluindo as conteúdos estruturais do curso, tais como cálculo, álgebra, geometria, entre outras determinadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais;

2)      Formação específica na área das licenciaturas, com disciplinas voltadas à teoria e prática do ensino, desde sua concepção metodológica, até o exercício profissional por meio de estágios;

3)      Formação abrangente na área Matemática, por meio da inserção de componentes curriculares voltados à aplicação da matemática em outras áreas do saber;

4)      Formação abrangente na área das licenciaturas, por meio da inserção de componentes curriculares específicos, que estimulam o aluno à transpor os desafios do Ensino da Matemática, bem como outros que lhes serão postos na prática profissional;

5)      Levar o aluno a pautar-se por princípios éticos, democráticos, respeito mútuo, responsabilidade e solidariedade;

6)      Estimular o estudante no uso de tecnologias da informação e de comunicação de forma a propiciar a possibilidade de aprendizagem e utilizá-la para transmitir aos seus alunos;

7)      Sistematizar situações que levem o educando ao raciocínio lógico, e a sua associação com a teoria matemática;

8)      Conhecer a especificidade de conteúdos, bem como a necessidade metodológica do ensino da matemática, nos níveis fundamental e médio;

9)      Fornecer ao aluno ferramentas que lhe permitirão atuar ativamente na construção e transmissão do saber da matemática, bem como na atuação do profissional-professor que respeita a todas as diferenças e está apto a atender todas as necessidades especiais de aprendizagem.

 

Matriz Curricular

O Curso de Matemática da FACAM, conforme já aludido, possui um prazo mínimo de integralização de 4 (quatro) anos, dividido em oito semestres (períodos) letivos, cuja matriz curricular é composta por disciplinas de 30 ou 60 horas, além das disciplinas do componente curricular Estágio Supervisionado, que contam com 200 horas, totalizando 400 (quatrocentas) horas.

Assim, apresenta-se no quadro abaixo a matriz do Curso de Matemática, Licenciatura, da FACAM:

 

PRIMEIRO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Educação, Sociedade, Escola e Contexto	72	60
Leitura e Produção de Textos	72	60
Metodologia da Pesquisa Científica	36	30
História da Educação	72	60
Fundamentos da Matemática I	72	60
Cálculo Básico	36	30
	360	300
SEGUNDO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Filosofia da Educação	72	60
Didática e Planejamento	72	60
Práticas Pedagógicas - Educação, Sociedade, Escola e Contexto	x	110
Desenho Geométrico e Geometria Descritiva	36	30
Cálculo Diferencial e Integral I	72	60
Fundamentos da Matemática II	72	60
	324	380
TERCEIRO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática I	36	30
Sociologia da Educação	72	60
Politicas Publicas e Legislação Educacional	36	30
Praticas Pedagógicas -  Didática e Planejamento	X	110
Cálculo Diferencial e Integral II	72	60
Psicologia da Educação	72	60
Geometria I	36	30
	324	380
QUARTO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Cálculo Diferencial e Integral III	72	60
Educação Inclusiva	36	30
Geometria II	72	60
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática II	36	30
Estatística I	36	30
Praticas Pedagógicas - Educação Matemática no Ensino Fundamental	X	110
Álgebra I	72	60
	324	380

 

 

QUINTO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Geometria III	36	30
Física I	72	70
Álgebra II	72	60
Praticas Pedagógicas - Educação Matemática no Ensino Médio	X	110
Estatística II	72	60
Introdução à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS	36	30
História da Matemática	36	30
	324	390
SEXTO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Física II	72	70
Jogos Matemáticos	72	60
Construções Geométricas	72	60
Algoritmos e Programação	72	60
Currículo e Avaliação Educacional	36	30
Ética na Educação	36	30
	360	310
SÉTIMO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Cálculo Numérico	72	60
Física III	72	70
Análise Real	72	60
Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental	x	200
Trabalho de Conclusão de Curso I	x	80
Equações Diferenciais	36	30
	252	500
OITAVO PERÍODO	Carga Horária Aula	Carga Horária Relógio
Modelagem Matemática	72	60
Informática e Matemática	72	60
Optativa	36	30
Trabalho de Conclusão de Curso II	x	120
Estágio Supervisionado II - Ensino Médio	x	200
Matemática Financeira	36	30
	216	500
Atividades Complementares	200
Carga horária Total	3.340